L'ECOLE MONTESSORI D'AVIGNON

Une école maternelle et primaire

L’école Montessori d’Avignon a été fondée en 1999 dans le but de proposer un enseignement suivant la pédagogie développée par Maria Montessori. Affiliée à l'AMF (Association Montessori de France), elle est reconnue par l’inspection académique depuis 2005 comme une école privée hors contrat.

L'enseignement est dispensé par des éducateur.trice.s tous diplômés AMI (Association Montessori Internationale).

Avec 1 classe maternelle de 5 enfants à ses débuts, l'école n'a cessé de se développer et accueille aujourd'hui près de 50 enfants âgés de 3 à 12 ans.

Un véritable lieu de vie et de partage au bénéfice de la pédagogie

L’école est installée depuis 2012 dans le quartier de Fontcouverte où l'association a fait le choix de construire un bâtiment BBC (Bâtiment Basse Consommation énergétique) avec des matériaux respectueux de l’environnement. Le bâtiment a obtenu le certification "Or" par les Bâtiments Durables Méditerranéens reconnaissant les grandes qualité environnementales de l'édifice.

Elle dispose de larges espaces et d’une grande salle commune au centre de l’édifice, offrant un vrai et chaleureux lieu de vie et de partage.

Réfectoire de l'école

L'école dispose d'une grande cour d'environ 600m² et d'une petite cour d'environ 300m².

D'autres espaces sont également aménagés à proximité des ambiances pour certaines activités extérieures comme la culture de bacs potagers, de fleurs, ou l'espace du compost.

Cours des 6-12

L'année 2025 a vu le début de la concrétisation d'un projet de longue date : la végétalisation des cours. Avec l'implantation de trois arbres dans la cour des 6-12, l'école s'inscrit dans un avenir écologique, avec pour objectif principal le bien-être des enfants.  D'autres projets sont en réflexion, qui permettront de développer la végétalisation mais aussi de travailler sur des axes pédagogiques tournés vers l'extérieur.

Les dons collectés par l'association sont dédiés à la réalisation de ces projets. Si vous souhaitez participer à cet effort, suivez le lien :

Un projet pédagogique

Aujourd’hui largement appliquée dans de très nombreux pays, la pédagogie Montessori suscite un grand intérêt. Dans cette pédagogie, les apprentissages partent du travail de la main, du sensoriel, du concret, pour pouvoir ensuite accéder à l’abstrait.

Le rôle de l’éducateur est fondamental. C’est un rôle indirect, qui accompagne et oriente les enfants, avec une valeur essentielle : le respect.

Le respect est intrinsèque à la pédagogie. Le respect de soi, le respect de l’autre dans sa différence, le respect de l’enfant comme individu, le respect des lois intérieures de sa croissance, le respect de l’environnement. Et pour que le travail en autonomie soit possible, le respect des règles collectives : on parle à voix basse en classe, on se déplace lentement et en silence, on ne dérange pas un enfant qui travaille, on prend soin de l’environnement et on range soigneusement le matériel.

Dans ce contexte les enfants intègrent les valeurs citoyennes : respecter chacun dans sa propre activité, prendre des initiatives, aider et soutenir les autres, évoluer dans un environnement ordonné. La qualité de la relation sociale, la tolérance, la recherche de l’épanouissement de l’être, voilà ce vers quoi nous tendons. 

La manipulation du matériel permet à l’enfant de travailler la précision de ses gestes et la maîtrise de lui-même. Il en découle concentration, capacité à penser par soi-même, responsabilisation, recherche du dépassement non pas de l’autre, mais de soi-même.

L’enfant cultive alors sa force intérieure.