LA MAISON DES ENFANTS

Le rôle des parents

L’école Montessori d’Avignon est gérée par l’association «La Maison des Enfants», une association Loi 1901 d’intérêt général. L’association est gouvernée par un conseil d’administration d’une dizaine de membres, tous bénévoles, essentiellement composé de parents d’enfants, désireux de mettre à profits leurs compétences et leur énergie pour faire perdurer l’aventure.

En inscrivant leurs enfants, les parents font le choix de s’impliquer eux aussi.

Tout au long de l’année une commission de travaux organise des journées de bénévolats, nettoyage, jardinage, entretien de l’école. Création et participation aux événements, portes ouvertes, conférences, apéro des parents… Toutes les idées sont les bienvenues.

Le but étant de soutenir le projet ambitieux porté par l’école et de maintenir une dynamique collective dans laquelle, il est proposé à chaque acteur de s’investir. La contribution des parents peut trouver diverses formes et toujours utiles au dynamisme de l'école et de l'association. 

Nos valeurs

La pédagogie Montessori répond à nos valeurs et à nos convictions. Dans un monde toujours plus rapide et virtuel, cette pédagogie, aujourd’hui validée par les neurosciences, prend tout son sens. C'est pourquoi, depuis son origine l’objectif de l’Ecole Montessori d’Avignon est participer à la diffusion de la pédagogie de Maria Montessori et la rendre accessible à tous les milieux sociaux.

Ainsi, les frais de scolarité fixés tiennent compte du revenu mensuel perçu par le foyer. Cette politique permet une répartition plus juste de la contribution demandées aux familles et favorise une véritable mixité sociale qui est au coeur du projet d'école que nous voulons :

« Nous voulons une école où les enfants sont heureux. 
 

Heureux d’être des enfants. Heureux de grandir, de découvrir les autres, le monde, de
toucher, d’expérimenter, heureux de s’exprimer, heureux d’être créatifs, d’assumer de
vraies responsabilités, heureux de vivre dans l’empathie envers leurs pairs, heureux de
respecter et d’écouter autant que de se savoir respectés et écoutés.
 

Nous voulons une école où les éducateurs sont heureux.
Heureux d’arriver, le matin, prêts à vivre un jour nouveau dans la joie et l’échange.
Heureux de faire de leur mieux pour accompagner les enfants qui leur sont confiés et
conscients de la chance qu’ils ont d’être des guides respectueux de la vie qui croît.
Heureux d’appartenir à une équipe qui, par la solidarité et le dialogue, enrichit la
culture propre de cette école. »

"nous avons deux mains : une pour nous aider et une pour aider les autres"

Audrey HEPBURN