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2-3
Depuis 2016, nous accueillons les enfants à partir de 2 ans (âge de la marche assurée) au sein d’une ambiance qui leur est dédiée.
Il s’agit d’un groupe de 10 à 14 enfants, encadré par une éducatrice et une assistante 0-3 diplômées AMI.
En fonction des places disponibles, il est tout à fait possible d’intégrer l’ambiance en cours d’année. Le processus d’adaptation reste le même. De la même manière, les passages vers l’ambiance des 3-6 ans en cours d’année sont possibles. Ils sont étudiés au cas par cas, en fonction du développement des enfants, et également des places disponibles. Toutefois, le cycle 2-3 étant très différent du cycle 3-6, il est conseillé pour les enfants qu’ils le fassent entièrement, c’est à dire le temps une année scolaire complète
Mélanie
Educatrice MER
Agnès
Assistante MER
Naturellement l’enfant veut apprendre, comprendre, découvrir le monde. A deux ans, il est un explorateur joyeux et enthousiaste, qui ne redoute pas l’effort !
Les autonomies premières sont fondamentales: s’habiller, se laver les mains ou mettre la table seul, sont autant d’actes fondamentaux qui aideront l’enfant à bâtir sa confiance en lui. Selon Maria Montessori, le besoin d’ordre est immense avant 3 ans. Il s’exprime dans 3 domaines fondamentaux:
L’enfant de 2 ans a acquis la marche assurée et accède au langage: il devient un être social. Il est perçu et accueilli ici comme un individu à part entière. Il commence à intégrer les règles de la vie en groupe, qui lui serviront non seulement pour pouvoir éventuellement s’adapter rapidement à l’ambiance 3-6 par la suite, mais surtout à la vie en société.
L’effectif réduit du groupe permet une approche de qualité de la vie sociale. Ainsi, l’ambiance des 2-3 ans représente la transition idéale entre la maison et l’ambiance 3-6 ans Montessori dans un cadre bienveillant qui respecte son rythme et ses besoins.
Selon Maria Montessori, la conséquence de la concentration est l’éveil du sens social. Entre 2 et 3 ans, il est donc nécessaire de favoriser la concentration de chaque enfant dans une activité structurée. Si son besoin de concentration est satisfait, c’est naturellement qu’il pourra par la suite se tourner vers les autres.
Dans un monde toujours plus virtuel, toujours plus rapide, et toujours plus stimulant, il semble plus que jamais nécessaire d’offrir aux enfants la possibilité d’évoluer à leur rythme et de développer leur concentration dans des activités concrètes. Et de préserver en eux la joie et le plaisir d’apprendre.
L’accueil des enfants peut avoir lieu en cours d’année, dès l’anniversaire de ses 2 ans, dans la mesure des places disponibles. N’hésitez pas à nous contacter ou à venir nous rencontrer.
Au sein des différents temps décrits ci-dessous, le rythme propre de chaque enfant sera respecté.